難関大を目指すには、中学受験をして、私立中高一貫校と専門塾で手厚い英才教育を受ける、というイメージがあります。しかし、大変費用がかかるためみんながその道を進めるわけではありませんし、その道を進んだ全員が東大京大に入学できるわけでもありません。
　一方、公立中高からほとんど塾に行かずに、自分の勉強法で希望の大学に入学される方も、一定数おられます。私は、こちらの道を目指す方を応援したいと考えています。

　私の略歴ですが、愛知県の公立高校からほぼ塾なしで東京大学理系に入学、名古屋大学大学院を修了しました。その後3人の子供を育て、勉強も私が見てきました。そして3人とも公立高校からほとんど塾に行くことなく、2人は現役で京都大学に入学し、1人は夢だった専門職の道に進むことができました。また、子育てしながら中学受験塾の講師もやりました。現在は学童で小学生と触れ合う日々を過ごしております。

　私が昔、数学の受験勉強をしていた時、小学校時代の発展算数の発想力がものを言うと感じたことがよくありました。それで子供にもその経験をしてほしいと思い、一緒に（中学受験はしないけど）つるかめ算や旅人算のような特殊算、補助線と発想力が決め手の図形問題にも取り組みました。

　話は変わりますが、勉強を魚に例えるイメージがあります。塾は魚をさばいて切り身を用意し、ひたすら食べさせてくれるところ。でも本当は、自分で魚を釣ってさばく力をつける方が効率がいいのではないかと思います。そして最後に消化して活力にするのは、自分にしかできないことです。

　私立中高一貫校では、授業を早く終わらせて、最後の一年受験勉強に専念できますが、公立ではそうもいきません。その分、自分の勉強法でものすごく効率的に勉強して、高3春の劣勢を逆転しなくてはならないのです。その時、小学校時代から自力で勉強する習慣があると、強いと思います。
　そして柔らかい発想をするには、小学校低学年、中学年の時の過ごし方もまた大切。ほぼ塾なしで開成に合格したぎん太さんが連載していた記事で紹介されていた、「算数脳パズルなぞべー」「きらめき算数脳シリーズ」など、良さそうだと思います。また、KOOVのロボットプログラミングの関連教材で、バーチャルプログラミングというのがあります。そちらでしたら可能ですので、算数ドリルと並行して取り組まれるのもいいかもしれませんね。

　以上の思いから、自力で発展算数に挑戦してみたい小学校高学年の方、算数ドリルやプログラミングをやってみたい小学校低学年、中学年の方を見守ります。小学校3年生までのお子様でしたら「内閣府補助対象のサポート」が使えますので、ほぼ無料でご依頼いただくことができます。どうぞよろしくお願い致します！

※ロボットプログラミングは、教具の消耗により継続できなくなったため、募集を終了いたしました。悪しからずご了承ください。
※幼保無償化対象（令和3年度/認定自治体:神戸市）